ul. Szkolna 8
Klasy 7 rzucone na głęboką wodę
Środa 30 października 2019 roku była dla klas 7A i 7B dniem zabawy i relaksu w gronie rówieśników. Uczniowie z wielką uciechą korzystali z różnorodnych atrakcji w Wodnym Parku w Tychach pod opieką swoich wychowawców: Lucyny Turek i Andrzeja Błachuta oraz pedagoga szkolnego - Doroty Grzegorzek. Fotorelacja:
Szkoła pamięta 2019
24 października przyłączyliśmy się do akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej „Szkoła pamięta”.
Dzień Edukacji Narodowej 2019
Dzień Edukacji Narodowej w Szkole Podstawowej nr 2 w Wilkowicach
Od 1982 roku Dzień Edukacji Narodowej upamiętnia rocznicę powstania Komisji Edukacji Narodowej, która została utworzona z inicjatywy króla Stanisława Augusta Poniatowskiego. Jak co roku tego dnia we wszystkich polskich szkołach jest to szczególny dzień, podczas którego odbywają się akademie oraz uroczystości z okazji pasowania na ucznia szkoły. Dlatego też w dniu 11.10.2019r. w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Edukacji Narodowej. Tego dnia swój pierwszy program artystyczny zaprezentowali pierwszoklasiści. Program był przepełniony piosenkami i wierszykami, w których pierwszoklasiści żartobliwie przedstawili uczniów swojej klasy. Po wystąpieniu małych artystów Pan Dyrektor Władysław Nikiel pasował ich na uczniów szkoły. Następnie po pasowaniu odbyła się uroczysta akademia, podczas której uczniowie klas starszych zaprezentowali scenki z życia szkoły.
Katarzyna Mrówka
Rajd na Magurkę 2019
Tradycyjny Rajd na Magurkę
jak zwykle: wesoło, bezpiecznie, zdrowo, przyjaźnie, razem!
Fotorelacja:
Rozwój przez edukację w Gminie WIlkowice
Rozwój przez edukację w Gminie Wilkowice
Od października w naszej szkole rozpoczęły się zajęcia dofinansowane z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach projektu "Rozwój przez edukację w Gminie Wilkowice". Nasi uczniowie będą mieli możliwość rozwinąć swoje umiejętności i wiedzę z takich przedmiotów jak: biologia, chemia, matematyka i język niemiecki. Zajęcia odbywają się w grupach od pięciu do dziesięciu osób. Przeznaczone są dla uczniów, którzy chcą poszerzyć swoje umiejętności i wiedzę innowacyjnymi metodami eksperymentalnymi a także dają możliwość uzupełnienia bieżących braków poprzez zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze Dzięki zaangażowaniu naszych nauczycieli szkoła wzbogaci się w dodatkowe pomoce dydaktyczne takie jak: 6 laptopów, urządzenie wielofunkcyjne, rzutnik multimedialny, drukarka 3D, dygestorium chemiczne, pomoce laboratoryjne.
Nasze projekty:
Praca metodą eksperymentu - biologia - Lucyna Turek - harmonogram zajęć
Praca metodą eksperymentu - chemia - Lucyna Turek - harmonogram zajęć
Praca metodą eksperymentu - matematyka - Grzegorz Piwowar - harmonogram zajęć
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki - Grzegorz Piwowar - harmonogram zajęć
Koło z języka niemieckiego - Iwona Męcner - harmonogram zajęć
Unplugged - program profilaktyczny
Program profilaktyczny UNPLUGGED
Centrum Rozwoju Edukacji i Kompetencji INVESIS Polska na zlecenie Urzędu Gminy Wilkowice realizuje program profilaktyczny UNPLUGGED. Jest to program profilaktyki uniwersalnej, który w naszej szkole realizować będą uczniowie klasy 7A wraz z rodzicami. Obejmuje on 12 jednogodzinnych zajęć lekcyjnych dla uczniów oraz 3 spotkania z rodzicami.
Tematyka zajęć dla uczniów:
• konformizm, przejawy nacisku grupowego i sposoby radzenia sobie z nim,
• wiedza o czynnikach ryzyka i czynnikach chroniących przed piciem alkoholu, zróżnicowaniu podatności na alkohol w zależności od płci,
• przekonania normatywne na temat rozpowszechnienia zjawiska używania substancji psychoaktywnych wśród młodych ludzi,
• wiedza o przyczynach i następstwach palenia papierosów,
• umiejętność komunikowania, umiejętność asertywnej obrony swoich racji oraz inne umiejętności interpersonalne i intrapersonalne, których niedostateczne opanowanie może skłaniać do używania substancji psychoaktywnych w sytuacjach towarzyskich,
• wiedza o narkotykach.
Tematyka zajęć dla rodziców:
• informacje na temat kwestii psychologicznych i społecznych związanych z dojrzewaniem,
• informacje na temat narkotyków, używanie substancji psychoaktywnych jako element eksperymentalnych zachowań ryzykownych młodzieży,
• wpływ i rola rodziny w okresie dojrzewania,
• rozwój autonomii i tożsamości u nastolatków,
• konflikt pokoleń i konieczny rozwój rodziny,
• asertywność rodziców, wyznaczanie w rodzinie jasnych granic w zakresie używania substancji psychoaktywnych.